22 мая 2012 г.

Районное образовательное путешествие. 8 след Зайца (последний)


Вот сегодня и заканчиваются наши встречи с полюбившимся Зайцем. Он отправляется путешествовать все лето, вслед за ним и у вас скоро настанет время отдыха и каникул…
Заяц наш не прост, и отправляется он путешествовать  с удивительного вокзала.

-  Здание  вокзала похоже на паровоз! Всегда ли оно было таким?  Когда здесь появилась железная дорога? Еще много-много вопросов появилось у Зайца, когда он появился на привокзальной площади.

И ответы на эти вопросы он ждет с нетерпением от вас.
 ВЫ, НАВЕРНО, ПОНЯЛИ. О ЧЕМ ПОЙДЕТ РЕЧЬ?

1. Наш вокзал, в отличие от остальных петербургских вокзалов, которые интересны в качестве памятников эпохи и достижений инженерной мысли, весьма интересен с архитектурной точки зрения.
Назовите, пожалуйста, все вокзалы Санкт- Пете
рбурга.
 Перечислите - куда отправляются поезда с вокзала, который выбрал наш Заяц.
Он за свою долгую жизнь имел несколько названий – Царскосельский, Витебский, «Василий Васильевич».
Объясните каждое из этих названий.

2. Похожее на паровоз здание Витебского вокзала поражало современников своей удивительной архитектурой, обилием металла, сложными техническими приспособлениями, а кроме того — диковинными для того времени лифтами для багажа и пассажиров, а также транспортерами. В то же время здание было одной из первых общественных построек в Петербурге, возведенной в новом по тем временам стиле модерн.
Назовите дату постройки этого вокзала и его архитектора.

Но 20 и 21 век тоже установил на вокзале памятник, памятную доску и макет паровоза «Проворный».

Почему мы можем говорить, что все три объекта посвящены одному человеку? Назовите имя этого человека. Какие факты биографии его, вас особенно поразили? Постарайтесь дать развернутый ответ.

3. «Волненье,/ Ожиданье, нетерпенье…/ Православный веселится / Наш народ./ И быстрее, шибче воли/ Поезд мчится в чистом поле».

Какие события описывает Нестор Кукольник?  Благодаря какому русскому композитору эти слова стали своеобразным гимном железной дороге?
4.  
А. Для стиля модерн характерно  несимметричное объединение нескольких объемов.
Это куб, параллепипед, цилиндр,  шар, призма. Выберите то, что есть у «Василия Васильевича».
Б.На фасаде и других местах вокзала Заяц заметил некоторых зверей. Даже хищников.
А вы? Кого так испугался Заяц?

В. Модерн всегда использует для украшения растительные орнаменты.

По утрам умываясь росой,
Как цвели они! Как красовались! ( Н.Рубцов)

 Вот цветы точно понравились нашему Зайцу.

 Назовите, какие же цветы ему понравились.

5.  В главном вестибюле есть две мраморные доски.
Почему Николай Первый и Николай Второй были  нашими предшественниками отмечены досками на нашем вокзале?
 
6. Перед вами фотографии панно художников мужа и жены Самокишей, сделанные в Музыкальном Зале. 
Что изображено на них?  Постарайтесь написать краткую историю  для Зайца. А о чем, вы сообразите сами.
7. Верите ли вы, что наш Заяц отправляется в путь из-под чугунного навеса дебаркадера, находящегося на уровне второго этажа вокзала, главного в истории железнодорожного транспорта России?
Если верите, то объясните, почему пришлось ж/д насыпь  поднять на 5 метров?

8.
Поезд мчался с грохотом и воем,
Поезд мчался с лязганьем и свистом,
И ему навстречу желтым роем
Понеслись огни в просторе мглистом.
Поезд мчался с полным напряженьем
Мощных сил, уму непостижимых
… ( Н. Рубцов)

60 верст в час  – скорость первого поезда.
Верста – это …… метров. Заполните пропуск.

Наш Заяц  с нетерпением ждет ваших разъяснений и поэтому купил билет в кассе предварительной продажи… . Все-таки  он собирается путешествовать!

18 апреля 2012 г.

Районное образовательное путешествие. 7-й след Зайца


Зиме недолго длиться – прошла ее пора. Солнце пригревает, снег и лед  начинают таять. Реки начинают вскрываться…. Заяц встречает весну – начинается линька.

Заяц в лес бежал по лугу,
Я из леса шел домой –
Бедный заяц с перепугу
Так и сел передо мной!

Так и обмер, бестолковый,
Но, конечно, в тот же миг
Поскакал в лесок сосновый,
Слыша мой веселый крик.

И  ещё, наверно, долго,
Притаившись в тишине,
Думал где-нибудь под елкой
О себе и обо мне.

Думал, горестно вздыхая,
Что друзей-то у него
После дедушки Мазая
Не осталось никого…

А кто бы мог помочь Зайцу? Конечно, вы, уважаемые участники образовательного путешествия, дав ответы на нижеследующие вопросы.
 
«Своими положил судьбами Себя прославить в наши дни; Послал в Россию  человека, Каков неслыхан был от века. Сквозь все препятства он вознес Главу победами венчанну, Россию грубостью попранну, С собой возвысил до небес. В полях кровавых Марс страшился, Свой меч в Петровых зря руках, И с трепетом Нептун чудился, Взирая на российский флаг». (М.В.Ломоносов)
Наверно, вы уже догадались, что речь сегодня пойдет о человеке, которому в этом году исполнится 340 лет! Назовите его.

2. Когда Петр Первый решил основать крепость на маленьком острове, его подручные услышали слово «яниссаари» и разделили топоним на «янис» (перевели нам – «заяц – janis»  и «остров»(saari). А знаете ли вы,  что на самом деле это остров не «janisaari», а «jaanisaari»  – Остров Ивана Купалы (одно из наименований для дня летнего сонцестояния в финно-угорских языках).
Вот вам еще одно название острова. Как бы там ни было заяц с острова теперь никуда не уйдет, хотя как оказывается он тут не причем.

Назовите все известные названия острова, на котором располагается Петропавловская крепость.
3.В старые времена человека оценивали по знатности его рода. Но при Петре даже бедняк мог добиться успеха и разбогатеть, если был талантлив и трудолюбив.
А сейчас, чтобы добиться успеха надо решить задачку из старинного русского учебника арифметики!
Любимая собака Петра Первого однажды на охоте усмотрела в 150 саженях зайца, который пробегает в две минуты 500 саженей, а собака в то же время на 200 саженей больше. Спрашивается, в какое время собака догонит зайца!
Для памяти: 1 сажень = 2.3 метра
 Решите задачу и ответьте, где мог охотиться Петр?


4. На страницах петровских «ведомостей» от 18 июля 1703 года  вы видите первое упоминание имени новой крепости «Санктпетербург». Небезынтересно вспомнить, что со дня основания крепости прошло (вопрос – Сколько месяцев?). Правильно, и строительство крепости явно держалось в секрете. Подумайте – Почему – ответьте.

5.Перед вами фотографии объектов, которые видел Петр Алексеевич, и они говорят о столичном характере Санкт-Петербурга  начала 18 века – Летний дворец Петра I, Петровские ворота , 12 коллегий, Петропавловская церковь. С 1712 года рядом с церковью стал расти Петропавловский собор Д.Трезини.



Определите месторасположение этих объектов на карте города:  

6. Снаружи стены этого Домика, у которого стоит Петр Первый, были расписаны "под кирпич", а наличники и двери украшены декоративной росписью. В ходе реставрационных работ 1971-1975 годов, проводившихся по проекту арх. А.Э Гессена, внутри здания был расчищен так называемый "травный" орнамент на наличниках окон и дверей, исполненный масляными красками. На черном фоне переплетаются цветы и травы - розы, шиповник, мята перечная, васильки, гвоздики...  Возможно, для Петра Первого – человека чуткого ко всякой символике – особо важна была знаковая сторона события: он хотел, чтобы первый дом был построен из деревьев, срубленных прямо на месте будущего города. Цветы тоже несут свою информацию…
Розы –  воплощение весны, красоты, любви, роза изображалась на воинских доспехах;
Шиповник – как напоминание о детстве, при дворе у Алексея Михайловича, отца Петра, выращивали шиповник. А сам Петр выписывал розовые кусты для высадки в Петербурге;
Васильки ­    напоминают о русских просторах;
гвоздики –  как символ памяти.
При жизни Петр не так часто бывал здесь, тут он размышлял, встретил свой 31-й год рождения…
Петр приказал в 1723 году Д.Трезини сохранять хоромы «на будущие годы» для будущих поколений.
Скажите, пожалуйста, о каком Домике идет речь и где он находится? Как выполнили и сейчас выполняется завещание Петра Первого?
 
7.    Перед вами фотографии памятников  Петру Первому. Каждый из них отражает определенный период жизни Петра. Вспомните, где находятся эти памятники в Санкт-Петербурге и что они могут нам рассказать  о Петре Великом.
Какие ещё памятники Петру Первому в Санкт-Петербурге вы можете назвать? Перечислите.

8.    Образ Петра Великого наделен глубоким историческим смыслом для государственника и патриота России. Петр I — пример просвещенного государственного деятеля. В петровскую эпоху были созданы Правительствующий Сенат, коллегии, регулярная армия и флот, произведено деление страны на губернии, построена новая столица — Санкт-Петербург, учреждена Академия наук, принята гражданская азбука, открыты первые учебные заведения. Петр I добился признания за Россией странами Европы авторитета великой державы.
Верите ли вы, что в Санкт-Петербурге  создан Институт Петра Великого? Если да, то где он расположен?

9.     «Промедление смерти подобно».


Так сказал Петр Великий. Речение Петра Великого, действительно, и уместное, и великое речение. Стоит вспомнить его собственную жизнь и работу неустанную, чтобы понять, сколько вожжей правитель умел держать в своих руках одновременно (Н.К.Рерих).
Или, другими словами – « Потеря времени – смерти подобна».
Как вы думаете,  в каких местах следовало бы вывесить на самом видном месте это изречение Петра Великого? Приведите примеры.

Районное образовательное путешествие. 6-й след Зайца

Уважаемые участники образовательного путешествия!


Если мы к вам обращаемся, то значит за вашим плечами уже 5 Следов Зайца. И вы теперь знаете, что  в основе сценарного хода первых четырех следов  лежала сказка Салтыкова-Щедрина.   Вообще, Заяц традиционный герой множества народных и авторских сказок, басен, стихотворений.
Раз, два, четыре, пять!
Вышел зайчик погулять.
Запер домик на замочек
И пошел в универмаг,
Покупать себе платочек,
Лампу, зонтик и гамак.
Читаем мы у Д. Хармса. Вспомним и  А.Н Некрасова с его зайцами и дедом Мазаем. К этим образам обращается и Николай Рубцов:
Думай, горестно вздыхая,
Что друзей-то у него ( Зайца)
После дедушки Мазая
Не осталось никого…
Вы, конечно, вспомните,  и Кроша из семейства СМЕШАРИКОВ, и  Зайца на ходулях с волчьими лапам из «Маши и Медведя » и многих других…
И все-таки серьезный и рассудительный заяц Степашка – любимец не одного поколения телезрителей (можете уточнить у своих родителей и бабушек и дедушек). Он никогда не балуется, не хулиганит и знает обо всем на свете гораздо больше своих друзей Хрюши, Мишутки, Фили и Каркуши. Он всегда готов прийти на помощь. Но сегодня помощь понадобилась ему самому!
А дело вот в чем! Готовясь к очередной передаче, Степашка на новостной ленте обнаружил новое для себя слово – ОПОЛЧЕНИЕ. Конечно, можно просто забраться в словарь, но ведь как приятно когда тебе помогают друзья!
Ответив на несколько вопросов, вы  поможете еще одному Зайцу.

 
  1. Перед вами несколько объектов: известный памятник 1000-летию Руси в Великом Новгороде, памятник  на Красной площади  в Москве, картина Ф.А. Алексеева "Чудо от иконы Казанской Богородицы в Москве" в Казанском соборе в Санкт-Петербурге, гравюры.  Везде наши Герои.
В марте 1612 года из Нижегородского кремля, под их предводительством ополчение выступило в направлении Ярославля, где был создан временный правительственный орган «Совет всей Земли», в котором заправляли посадские люди и мелкое дворянство. Смутное время  для  России закончилось изгнанием из Москвы польских интервентов ополчением под их предводительством, вступившим в Москву с Казанской иконой Божией Матери в октябре 1612 года.
Назовите Героев, расскажите о них  и скажите, что же такое народное ополчение?

  1. Да,  были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!     ( М.Ю.Лермонтов)
В 1837 году автор вкладывает эти слова в уста героев Отечества: .
Здесь идет речь о самой известной битве этой кампании. Назовите ее  и дату, когда она произошла.
 А ранее, 12 июня 1812 года  французские войска  вторглись на территорию России. Наполеон определил три направления для наступления по территории России. Он называл Киевское направление «ногами России», Московское – «сердцем», а Петербургское – «головой». К июлю обстановка  на Петербургском направлении обострилась настолько, что император распорядился… Перечислите, что распорядился сделать император?
На борьбу с врагом, как это было в случае смертельной опасности, поднялся весь народ. Сначала в Смоленске, затем в Москве создаются отряды народного ополчения. В дворянском собрании Петербурга на общем сходе дворянства, купечества, чиновников и духовенства принимается решение о создании ополчения Петербурга и Петербургской губернии. С каждых ста душ крепостных в его состав выделялось по десять человек. Руководителем ополчения единогласно выбрали 67-летнего генерала. Через несколько дней Александр I  официально возложил на него командование ополчением Петербургской и Новгородской губерний, а также всеми сухопутными и морскими силами, находившимися в Петербурге, Кронштадте и Финляндии.
Назовите имя этого генерала.

Численность ополчения вскоре составила 13 тысяч человек.  Рядовые были одеты в кафтаны, фуражку со знаками отличия. Рассмотрите внимательно вооружение  пешего ополченца.  Ответьте, как он вооружен? Чем его вооружение отличается от рядового московского ополчения?
Регулярные войска на Петербургском направлении возглавлял П. Витгенштейн. Первое боевое крещение ополченцы приняли 19 июля у деревни Клястицы. О тех событиях хранят память там и сегодня.

Перед вами знамя Петербургского ополчения.  Постарайтесь объяснить, что на нем изображено?
Командир Петербургского ополчения вскоре был назначен верховным главнокомандующим, и под его началом армия Наполеона была разбита.
В Санкт-Петербурге появились памятные места, связанные с победой в освободительной войне 1812 года, в архитектуре торжествовал стиль «ампир».
    
 Рассмотрите иллюстрации. Назовите, что изображено на них. Дополните список памятных мест Отечественной войны 1812 года.

3. В 1941 году нашу Родину настигла беда – началась война. Из-за внезапного начала  фашистские захватчики быстро продвигались  вглубь страны, пытаясь достичь Москвы, неся за собой смерть, горе и разрушения. В помощь армии на защиту Ленинграда поднялись лучшие его сыны и дочери. С 30 июня, когда началось формирование народного ополчения, и по 7 июля 1941 года в ряды ополченцев вступило 160 тысяч человек, в том числе 32 тысячи женщин. 
24 июля 1941 года командование ЛАНО (Ленинградская армия народного ополчения)  отдало приказ о формировании  3ГДНО (3-й Гвардейской дивизии народного ополчения). В Петроградском районе во Дворце Промкооперации (сейчас Дворец культуры имени Ленсовета) разместился штаб и политотдел дивизии… Известно более 30 адресов в районе, которые связаны со всеми этапами создания 3ГДНО. Было бы справедливым отметить подвиг петроградцев мемориальными досками (например, однотипные доски там, где размещались казармы ополченцев)  или памятником в виде стелы, где были бы обозначены эти памятные адреса.

Лишь памятная доска на (……?…….) хранит память  о 3-й Гвардейской.
Где в Петроградском районе находится эта мемориальная доска?

4.      Ответив на все вопросы, вы поможете Степашке и сами ответите  на последний вопрос.
Год Истории, который мы с вами открыли еще 25 ноября прошлого года у нас проходит под девизом. Назовите его.
Надеемся, что логотип  Года Истории уже почти у всех готов?!

2 марта 2012 г.

Районное образовательное путешествие. 5-й след Зайца


Уважаемые участники образовательного путешествия «Воззри на труд и громку славу»!
Как вы помните, ГОД ИСТОРИИ в Петроградском районе мы с вами открыли еще 25 ноября 2011 года, а 9 января 2012 года это подтвердил своим Указом Президент РФ Дмитрий Медведев.
Мы уже обсудили много вопросов, памятных дат российской истории, были в музеях, думали о проекте памятника к 1150-летию России….
А сегодня вам предлагается создать логотип ГОДА ИСТОРИИ.
Логотип – это от греч. logos – cлово, речь и typos – отпечаток, форма, образец.
Включите свою фантазию, активизируйте знания, используйте компьютерные технологии – и вперед!
Проект вашего логотипа с описанием отправьте по известному адресу: ...
Удачи! 


Работа Кармелицкого Дани, 9Б
 
Работа Кремчеева Игоря, 7Б
Работа Соколова Андрея, 9Б

Работа Губарева Сергея, 8А


Внимание!!!
Объявляем конкурс на лучший логотип. Свои работы присылаем мне на почту: evaledy15@gmail.com или приносим на электронном носителе лично (каб.36) для публикации в этой теме. Голосование будет проходить в комментариях.

 
 Совместная работа членов клуба "Излучина"

Районное образовательное путешествие. 4-й след Зайца


«А, кроме того, волки, лисицы, совы ­– на каждом шагу так и стерегут. А к волку  вернуться  надо, обещал.

Скоро сказка сказывается…
- А может быть, волк меня .. ха-ха… и помилует? Вот уж день заниматься стал. Совы на ночлег потянули. Но вот, наконец, гора. А за горой волчье логово.. опоздал косой, опоздал!
- Здесь я! Здесь! – крикнул косой, как сто тысяч зайцев вместе.
И кубарем скатился прямо к ногам волка. Волк его схватил.
- Вижу, – сказал он, – что зайцам верить можно. И вот тебе моя резолюция: сиди и думай. Ответишь мне на вопросы, тогда я тебя и помилую!»

Ваши ответы должны помочь Зайцу.

В истории ничто не оканчивается вдруг
И ничто не начинается вдруг.
Новое начинается в то время,
Когда старое продолжается…
                                       С.М. Соловьев

  1. Ровно 300 лет назад по указу императора Петра Великого  в России была образована первая военно-инженерная школа в Москве. Именно она явилась родоначальницей политехнического образования в нашей стране. В 1719 году переведена в Петербург и 1733 года располагается на Петербургской стороне
О чем идет речь?

2. Этот собор строился 10 лет. Возводился по желанию императора крепостным, в честь чудотворной иконы – покровительницы Дома Романовых.  Строился при  губернаторе – будущем фельдмаршале. Хранит память о событиях 17 века, 19 века и 20-ого.
Здание обращено к Невскому проспекту боковым фасадом, к  которому примыкает колоннада из 96 колонн и 6-колонным портиком в центре, на котором изображен барельеф "Всевидящее око".
Собор, отметивший  в сентябре 2011 года свой 200-летний юбилей,  является духовным символом не только Петербурга, но всей России.
 О каком соборе идет речь? Назовите его архитектора. Какой император решил строить этот собор, а при каком императоре он был построен? А кто же был губернатором Санкт-Петербурга?
Назовите события российской истории (отраженные в истории этого собора), с которыми связано заступничество чудотворной иконы.  Как называется эта икона и где она сейчас находится?

3. Серия ниже следующих иллюстраций и фотографий рассказывает еще об одном юбилее. Нашему юбиляру – 200 лет  исполнилось 19 октября 2011 года. Он появился на свет по Указу императора, внука Екатерины Второй, в Царском Селе. С 1844 года он носил имя этого императора и располагался в Санкт-Петербурге на Каменноостровском проспекте, 21 до 1917 года.
Здесь появился первый музей самого известного выпускника  первого выпуска этого учебного заведения, и через много лет и испытаний здесь вновь открылся музей «LICEANA»:

 Еще один выпускник этого учебного заведения (первый выпуск уже на Каменноостровском проспекте)  постоянно присутствовал в нашем «квесте».
Сказка о зайце этого известного русского писателя была включена в сюжетную линию нашей игры.
Вот его портрет:

Кто изображен на этой фотографии?

А теперь назовите юбиляра и, используя предлагаемый материал, постарайтесь рассказать его историю с именами и лицами.

4. Утолите жажду знаний – к ним дорога нелегка.
                                             П.Г.Ольденбургский

 Ознакомьтесь со следующей информацией:

1821 год – Училище взаимного обучения по ланкастерской системе
1854 год –  Училище св. Елены
1910 год – Институт св. Елены
1941 год – Единая Советская трудовая школа № (?)
с1964 года  – школа с углубленным изучением химии
 
Назовите учебное заведение нашего района,  воспитавшее, и лауреата Нобелевской премии, и летчика- космонавта, которое 5 октября 2011 года отметило свой 190-летний юбилей?

Было бы очень интересно узнать историю вашего учебного заведения.
Станьте летописцами!  Объем = лист А 4.       Дерзайте!!!

5. Память – это завещанье,
В нас её сокрытый свет.
Живущим как напоминанье
О том, что вечно и что нет.     

                               П.Г Ольденбургский

 Автор этих строк занимался не только воспитанием государственных мужей в учебном заведении на Каменноостровском, 21, но и уделял большое внимание вместе со своей супругой женскому образованию.  Так на Каменноостровском, 36,  5 апреля 1841 года появилось училище для девочек из несостоятельных семей.

Вы наверно уже догадались, о чем речь? Назовите это учебное заведение, впоследствии Институт.

 Лишь он, союз прекраснейших стремлений,
Творя, возвысит жизнь грядущих поколений.
Ф.Шиллер

Какой двойной юбилей в 2011 году отмечали на Каменноостровском, 36/73?


Уважаемые участники образовательного путешествия, перед вами «прошла»  малая толика российской истории, истории, которая делалась  и делается у нас на Петроградской стороне.

Хочется верить, что ваши правильные ответы помогут Волку помиловать Зайца.

Районное образовательное путешествие. 3-й след Зайца


«Гора на пути встренется – он ее «на уру» возьмет, но не всякую…»
Прибежал, наконец к  дому… «Широкий двор был покрыт сияющим, белым, мягким снегом. Синели на нем глубокие человечьи и частые собачьи следы. Воздух, морозный и тонкий, защипал в носу. Каретник, сараи и скотные дворы стояли приземистые, покрытые белыми шапками, будто вросли в снег». Вот это горы! « Направо речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей. Сквозь полукруглые окна дома пробивался свет. Деревья стояли неподвижно, опустив белые ветки. На поляне синели заячьи следы».
«Чьи это могли бы быть?» – подумал Заяц. « Ан это невестин брат петлял!». В середине двора снег был желтый, обледенелый и истоптанный. От тяжелых дубовых дверей дома тянуло сладковатым запахом яблок. Взобравшись на отваленный снег, Заяц сквозь морозные узоры на окнах, сквозь чудесно расписанные серебром звезды и лапчатые листья увидел в комнате снежно-белый свет. С умывальной чашки скользнул зайчик и задрожал на стене. Около кровати стоял А.И., тряс Н. за плечо и говорил:
- Вставай, вставай, девять часов.
Когда Н., протирая глаза, сел на кровати, А.И. подмигнул несколько раз и шибко потер руки.
- Сегодня, братец ты мой, заниматься не будем.
- Почему?
- Потому, что потому оканчивается на у. Две недели можешь бегать, высуня  язык. Вставай!
Н. вскочил из постели и заплясал на теплом полу:
- Рождественские каникулы!  – Он совсем забыл, что с сегодняшнего дня начинаются счастливые и долгие две недели».
 Заяц задумался.
 Помогите ему разобраться, выполнив несколько заданий.

1.« В гостиную втащили большую мерзлую елку. П. долго стучал топором, прилаживая крест. Дерево, наконец, подняли, и оно оказалось так велико, что нежно-зеленая верхушечка согнулась под потолком. От ели веяло холодом, но понемногу слежавшиеся ветки ее оттаяли, поднялись, распушились, и по всему дому запахло хвоей.
Расскажите, почему рождественским деревом стала елка?

2. Рига – Мартин Лютер - Белая Роза - Санкт-Петербург. Перед вами некая логическая цепочка. 
Попытайтесь объяснить четыре составляющих цепочки.
Оправдано ли ее существование? Можете ли ее чем-то дополнить?

3. Прежде мы вели счет годам от сотворения мира и начинали новый год с 1 сентября. По воле  ЕГО, Московская Русь стала Российской империей, Царь – Императором, года начали считать от Рождества Христова, а новый год наступал с 1-го января. В ночь с 31 декабря на 1 января 1700 года Россия парадом и фейерверком встретила наступление нового XVIII века. Вместе с другими европейскими причудами,  именно ОН ввел  и обычай украшать дома елями и другими хвойными деревьями.  О ком идет речь?

4. «По большим улицам, у нарочитых домов, пред воротами поставить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и мозжевелевых против образцов, каковы сделаны на Гостином Дворе» <…> А людям «скудным» <…> «каждому хотя по древцу или ветве на вороты или над храминою своей поставить <…> а стоять тому украшению генваря в первый день».  Так значит  в Указе  «Россова обновителя» не было ничего сказано о том, можно   или надо ее ставить в  помещении, доме?  Вспомните, когда появилась эта традиция?


5. «Настал сочельник.   Елку убрали, опутали золотой паутиной, повесили цепи и вставили свечи в цветные защипочки. Когда все было готово, матушка сказала:
- А теперь дети уходите, и до вечера в гостиную не заглядывать».

Награду за многочасовое томительное ожидание, что так чудесно описал Эрнст-Теодор Амадей Гофман в своей самой новогодней, полной таинственной прелести, сказке « ……»: «Двадцать четвёртого декабря детям советника медицины Штальбаума весь день не разрешалось входить в проходную комнату, а уж в смежную с ней гостиную их совсем не пускали.  Совсем стемнело.
(…..) и (….) сидели, крепко прижавшись друг к другу, и не смели проронить ни слова; им чудилось, будто над ними веют тихие крылья и издалека доносится прекрасная музыка. Вдруг светлый луч скользнул по стене. И в то же мгновение прозвучал тонкий серебряный колокольчик: "Динь-динь, динь-динь!" Двери распахнулись, и ёлка засияла таким блеском, что дети с громким криком: "Ах, ах!"? замерли на пороге.  Большая ёлка посреди комнаты была увешана золотыми и серебряными яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли обсахаренные орехи, пёстрые конфеты и вообще всякие сласти. Но больше всего украшали чудесное дерево сотни маленьких свечек, которые, как звёздочки, сверкали на темных ветках, и ёлка, залитая огнями и озарявшая все вокруг, так и манила сорвать растущие на ней цветы и плоды». Сказка эта стала основой либретто для гениального балета  русского композитора (….). Какую музыку вы вспоминаете, услышав слова «Новый год»?  Почти уверена , восхитительный «Вальс цветов».
Слушайте на
muzofon.com>search/ вальс цветов
Заполните пустоты.

6. Украшали дерево по-разному: где-то на ветки вешали картофелины или яблоки, где-то – вафли, морковь или орехи. Праздничное убранство дополняли бумажные звезды, снежинки, гирлянды, фигурки ангелов. Постепенно, люди начали украшать и сами украшения. Пресные вафли сменились фигурными пряниками и печеньем, рядом с яблоками повисли орехи, завернутые в золотую и серебряную фольгу, и прочие сладости. В XVII веке начали золотить еловые шишки и пустую яичную скорлупу, а из тонкого слоя чеканной латуни вырезать фигурки ангелов. В ход пошли бумажные цветы, вата, резные фигурки из дерева, оловянная проволока, закрученная спиралью, звезды из блестящей фольги, появилась первая мишура.
Ко второй половине XVIII века в Европе стало принято не только наряжать ёлку, но и устраивать особый детский праздник. В 1863 году Владимир Даль, среди прочих понятий живого русского языка включил в статью «Ель» и такое: «Переняв, через Питер, от немцев обычай, готовить детям к рождеству разукрашенную, освещенную ёлку, мы зовем так иногда и самый день ёлки, сочельник.»
В 1848 в на территории современной  Тюрингии появились любимые всеми ёлочные шары, позднее  – тонкостенные стеклянные фигурки, фрукты, овощи, рыбы, птицы, сказочные персонажи, сделавшие немецких мастеров признанными лидерами в производстве ёлочных украшений. Фигурки из ваты, дерева, стекляруса, бутафорские фрукты из папье-маше. «бенгальские» огни, которым уже более 150 лет,  изделия наподобие «дрезденского картонажа»,  а поскольку они не бились, их можно часто встретить и сегодня. 
Наверно, они есть и у кого-то из вас?
Верите ли вы, что в советское время новогодние игрушки отражали время или яркие события?
Например, елки военного времени украшали парашютисты, пистолеты, собаки-санитары, танки.
Руководителям государства нравился хоккей, цирк ­– на елке игрушки: хоккеисты и циркачи.
Вышел фильм Г. Александрова «Цирк» ­– игрушки-негретята.
Началось в стране освоение космоса – появились спутники, ракеты и космонавты.
Фильм «Карнавальная ночь» подарил елке игрушку-часы, которые всегда показывают без пяти двенадцать.
Так верите или нет?

7. «Дети принесли в гостиную вороха цепей и картонки с украшениями, подставили к елке стулья и стали ее убирать. Но скоро оказалось, что вещей мало…».


Теперь настало время и вам украшать елку.
Отдельным файлом вместе  со Следом Зайца №3  вы получите «развертку» новогодней игрушки. И сразу догадаетесь, что это Заяц. Попытайтесь сделать Зайца для команды, друзей, себя:

  • Распечатайте «развертку» (А 4);
  • Наклейте распечатку на более плотную бумагу (ватман, бумага для черчения или картон). Аккуратно вырежьте  по контуру – готов трафарет для всех;
  • Далее положить трафарет на плотную бумагу, обвезти, отметить лапы, хвост и другое…
  • Теперь можно приступить к раскрашиванию –  к одежде вашего Зайца.
Выбор за вами.
  • Дайте хорошо просохнуть, и, вооружившись ножницами, аккуратно вырезайте. Обратите внимание на  правую переднюю и заднюю лапы, хвост.
  • Скрутите «развертку» трубочкой (диаметр = 3 см) и перевяжите цветными нитками, бичовкой, тесьмой и т.п.  Правая задняя лапа (если она правильно вырезана) служит для устойчивости Зайца.
  • Сфотографируйте вашего Зайца и пришлите фото вместе с выполненным заданием След №3.
  • Удачи!!

 8. Наступал праздник – дети пели, читали стихи, водили хороводы… , угощались сладостями, рассматривали подарки…

«Тогда матушка заиграла на рояле сначала польку, а потом…»

Догадались?   Попробуйте сыграть мелодию или посмотрите на подсказку.
Теперь уж точно ответите!
 
9. Ёлка всё чаще стала задерживаться в доме на несколько дней после 25 декабря, постепенно из рождественской превращаясь в новогоднюю. Тем не менее, наступление нового календарного года в ночь с 31 декабря на 1 января  практически не отмечалось.  Объясните, почему раньше это было так. Сейчас Рождество следует за Новым годом, и Новый год, и Рождество любят россияне и активно отмечают.

10. Посмотрите на этот ряд иллюстраций. Кто эти герои  и героини? А может быть это один герой и героиня?
Подумайте и ответьте.

11. Рождественские и новогодние праздники в истории российской то вводили, то отменяли. Перед вами таблица дат и событий. Но  допущены ошибки. Исправьте их.

ГОД
СОБЫТИЕ
1700
Первые новогодние праздники в России по указу Петра I

1817
Первая ёлка в царском доме была устроена  в Москве, в Кремле, великой княгиней Александрой Федоровной

1819
Впервые в Санкт-Петербурге наряжена рождественская елка в Екатерингофском  vaux-hall
1828
Уже императрица Александра Федоровна устроила первую детскую елку для своих детей
 7 января 1852
Первая елка в Аничковом дворце в Сантк-Петербурге

1916
Во время Первой мировой войны в елке усмотрели немецкое влияние и ее запретили

31 декабря 1917 года
Первую общественную елку в Советской России поставили в Михайловском артиллерийском училище в Петрограде

1927
В ходе начавшейся антирелигиозной компании праздник Рождества отменили, а рождественскую елку назвали «религиозным пережитком»

1936

По инициативе партийного деятеля Павла Постышева ёлка была вновь разрешена, но уже как новогодняя

1938
15-метровой высоты лесная красавица была установлена в Колонном зале Дома Союзов в Москве, став главной елкой страны
  

Ваши ответы помогут Зайцу разобраться в увиденном в окне, и он двинется дальше в путь.
 «А, кроме того, волки, лисицы, совы ­– на каждом шагу так и стерегут»...